在我的记忆深处，幼儿园大班的时光宛如一幅绚丽多彩的画卷，然而，科学课程，则是这幅画卷中最璀璨的部分。除了数学知识带来的逻辑乐趣，科学课程，就像一扇通往神秘世界的大门，不断激发着我内心深处对未知的好奇与探索欲望。
教室的一角，宛如一个小小的科学宝库。那里摆放着各种各样李老师和其他老师一起自制的实验器材，有透明的玻璃杯，在阳光的照耀下闪烁着纯净的光芒；有五颜六色的颜料，仿佛是上帝打翻的调色盘；还有小巧的磁铁，虽然，看起来不起眼，却蕴含着神奇的力量。这些东西就像一个个神秘的宝藏，吸引着我们去探索。
记得有一次，李老师要给我们做“会跳舞的盐”的实验。她先拿出一个透明的玻璃杯，然后，在杯口蒙上一层保鲜膜，再在保鲜膜上撒上一些盐。看到这些简单的准备工作，我们都一脸疑惑，不知道李老师葫芦里卖的什么药。接着，李老师对着玻璃杯大声喊叫，神奇的事情发生了，保鲜膜上的盐开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。我们都惊讶得张大了嘴巴，发出阵阵惊叹声。李老师笑着给我们解释说，声音是由物体振动产生的，当我们对着杯子喊叫时，空气振动，引起保鲜膜振动，盐也就跟着跳动起来了。就在那一刻，我第一次感受到了科学的神奇，原来声音也能有这么有趣的表现形式。
从那以后，我对科学实验的兴趣愈发浓厚。每次上科学课，我都早早地来到教室，迫不及待地等待着李老师带来新的惊喜。有一次，李老师带来了一些磁铁和各种小物件，有回形针、纸片、塑料片等。她让我们用磁铁去靠近这些小物件，看看会发生什么。我兴奋地拿起磁铁，依次去靠近那些小物件。当磁铁靠近回形针时，回形针就像被施了魔法一样，一下子就被吸了起来；然而，当磁铁靠近纸片和塑料片时，却什么反应也没有。我好奇地问李老师为什么，李老师耐心地告诉我，磁铁能吸引铁、钴、镍等金属，然而，纸片和塑料片不是这些金属，所以不会被吸引。通过这个实验，我对磁铁的特性有了更深刻的认识，也明白了科学就是在不断的观察和实践中发现规律。
除了这些有趣的小实验，李老师还会带我们进行一些简单的种植活动。在教室后面的阳台上，我们一起种下了向日葵种子。从播种的那一刻起，我们每天都会去观察它们的变化。我们给它们浇水、施肥，看着它们一点点发芽、长叶。有一天，我惊喜地发现向日葵长出了小小的花苞，我兴奋地跑去告诉李老师和其他小朋友。在我们的期待中，向日葵终于开花了，那金黄色的花朵就像一个个小太阳，散发着温暖和希望。通过这次种植活动，我了解了植物的生长过程，也体会到了生命的神奇和脆弱，明白了要用心去呵护每一个生命。
在科学课程中，我们还学习了很多关于自然现象的知识。有一次，李老师给我们讲了彩虹的形成原理。她用一个三棱镜和一束光给我们做了演示，当光通过三棱镜时，被分解成了七种颜色，就像天空中的彩虹一样。李老师告诉我们，彩虹，是由于阳光照射到空气中的小水滴，经过折射和反射后形成的。我听了之后，觉得大自然真是太神奇了，原来我们平时看到的美丽彩虹背后还有这么多的科学道理。从那以后，每当雨后看到彩虹，我都会想起李老师给我们讲的知识，心中充满了对大自然的敬畏之情。
幼儿园大班的科学课程，不仅仅让我学到了很多科学知识，还培养了我的观察力、思考力和动手能力。有一次，李老师让我们自己设计一个小实验。我想到了之前做过的“会跳舞的盐”实验，决定在此基础上进行改进。我找来了一个更大的碗，蒙上保鲜膜，然后，在保鲜膜上撒上不同颜色的盐。我对着碗喊叫，看着不同颜色的盐随着声音跳动，就像一幅绚丽的动态画卷。在这个过程中，我遇到了很多问题，比如：盐撒得不均匀、声音太小导致盐跳动不明显等。但是，我没有放弃，通过不断地尝试和调整，最终成功地完成了实验。当我看到自己设计的实验取得成功时，心中充满了成就感，也更加坚定了我探索科学的决心。
然而，美好的时光总是短暂的。转眼间，我们就要从幼儿园毕业了。我看着教室一角那些熟悉的实验器材，心中充满了不舍。这些实验器材见证了我们在科学世界里的成长和探索，它们就像一个个无声的老师，教会了我们很多知识和道理。
毕业之后，我进入了小学，开始学习更多更深入的科学知识。但是，幼儿园大班的科学课程，始终是我心中最珍贵的回忆。它就像一颗种子，在我的心中种下了对科学的热爱和好奇；它也像一盏明灯，照亮了我探索未知世界的道路。
如今，我已经长大成人，但是，每当回想起幼儿园大班的科学课程，那些有趣的实验场景、李老师和蔼的笑容、小朋友们兴奋的欢呼声都会一一浮现在我的脑海中。我感谢李老师，是她用生动有趣的教学方式开启了我对科学的探索之旅；我也感谢那段美好的幼儿园时光，让我在无忧无虑的童年里感受到了科学的魅力和乐趣。
我相信，幼儿园大班的科学课程对我的影响，将会伴随我一生。它让我明白：科学现象，就在我们身边，只要我们有一颗好奇的心和一双善于发现的眼睛，就能在生活中发现无数的科学奥秘。我也希望更多的小朋友能够像我一样，在童年时期就接触到有趣的科学课程，培养对科学的兴趣和热爱，在探索奇妙世界的道路上越走越远。
未来，我也希望自己能够成为一名像李老师一样的科学教育工作者，用自己的知识和热情去启发更多的孩子，让他们也能感受到科学的魅力，在科学的海洋中畅游，探索更多未知的奇妙世界。因为我深知，每一个孩子的心中都有一个小小的科学家，只需要我们用合适的方式去点燃他们心中的火焰，他们就能绽放出无限的可能。我期待着能够看到更多的孩子在科学的道路上茁壮成长，创造出属于他们自己的精彩。
幼儿园大班的科学课程，是我人生中一段宝贵的财富，它将会永远珍藏在我的心中，激励着我不断前行，去探索那无尽的科学奥秘。我也将带着这份对科学的热爱和执着，勇敢地面对未来的挑战，用科学的力量去创造更加美好的生活和未来。